¡Hola! Te compartimos este hermoso cuaderno de lectoescritura de para el 1er grado que puedes utilizar en formato PDF. También puedes imprimirlo gratis muy fácilmente y aplicarlo con tus estudiantes.
Tenemos que tener claro de dónde viene el niño y qué queremos que consiga, por eso tenemos que tener en cuenta la zona de desarrollo próximo. Dicho esto, no podemos apuntar demasiado lejos de la zona de desarrollo.
El aprendizaje debe ser significativo, es decir, debe haber una conexión entre lo que se ha aprendido y lo que se está aprendiendo. También fomenta su curiosidad por nuevos aprendizajes y conecta todo lo que dejaron con nuevas aplicaciones.
Los niños de primer grado desarrollan las habilidades necesarias para tener una base sólida en la lectura. A medida que aumenta la competencia del niño, también lo hace su disfrute de la lectura de material impreso.
Los niños entran en el primer grado en diferentes etapas: algunos son lectores emergentes, mientras que otros ya leen libros completos. Aunque los profesores imparten la enseñanza en toda la clase, también trabajan con grupos reducidos para atender las necesidades individuales. Los programas de lectura de primer grado bien diseñados incluyen una serie de elementos fundamentales.
Vocabulario
Los niños necesitan estar muy expuestos al vocabulario. Esto se consigue a través de la experiencia lectora. Los profesores y los padres deben animar a los niños a leer distintos tipos de libros. Cuando tienen experiencias repetidas con las palabras del vocabulario, los niños empiezan a entender mejor la letra que está impresa. Aprenden estrategias como el uso de pistas contextuales que les ayudan a descubrir el significado de las palabras.
El vocabulario de un niño también aumenta cuando aprende a añadir sufijos a las palabras. Si puede leer la palabra "caminar", puede añadir la terminación y leer "caminó".
Comprensión
Los niños de primer grado entienden que hay un significado en las palabras impresas. Desarrollan estrategias que les ayudan a recordar lo que han leído.
Los profesores fomentan muchos debates en clase para que los alumnos puedan comunicarse entre sí sobre los libros que están leyendo. Aprenden a describir una historia en términos de "quién", "qué", "dónde" y "cómo". Los alumnos de primer grado empiezan con pasajes más pequeños y luego van aumentando con el tiempo y la práctica.
Las aulas son espacios funcionales que promueven el aprendizaje significativo.
Comience con el proceso oral y escrito para responder y estimular las necesidades de su hijo.
Puedes descargarlos en el siguiente enlace:
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